国家汉办主任许琳女士致欢迎辞

　　环球网记者汤恩浩9月18日报道，第二届“驻华外交使节汉语学习班”开班仪式今天在国家汉办/孔子学院总部举行。国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳女士主持仪式并致欢迎辞，教育部副部长郝平出席并在仪式上发表了讲话。斯洛文尼亚大使Marija Adania女士则代表学员发言，对国家汉办/孔子学院为驻华外交使节提供这样的机会学习汉语知识、了解中国文化表示感谢。

　　学习班是应广大驻华使馆要求举办的，共有来自26个外国驻华使馆的56位使节参加。他们将通过为期10周的实用汉语和中国文化体验课程，掌握相关汉语知识，并领略中国戏曲、书法、绘画等中国文化的魅力。

　　本期学习班分为初级课程和中级课程。初级主要教授问候、时间和日期、购物等常用话题；中级侧重学习叙述事情经过、各项日常事务办理、情绪表达等较为复杂的汉语表达。此外，在文化体验课上，学员们还将赏析昆曲经典，学习中国书法、绘画的基本知识和技法。

　　为更好地帮助驻华使节学习汉语，国家汉办/孔子学院总部自主开发教材和练习，在网络孔子学院开设在线课程专题，聘请具有丰富执教经验的老师组成教学组，并选拔有对外汉语的辅导经验的优秀学生志愿者，为学员进行课外“一对一”辅导，帮助学员巩固课上学习成果。

　　许琳女士在开班仪式结束后接受记者采访时，介绍了孔子学院在汉语及中国文化的国际传播中取得的巨大成绩。她同时表示，尽管国际上“汉语热”持续升温，但汉语的国际影响力还非常有限。从这方面来说，孔子学院任重道远。她说，价值观和文化上的差异给孔子学院的教学工作带来很多困难，这也注定中国文化在世界上的传播是个漫长的过程。

二十余国官员在北京学说“中国话”         “我想对所有在此工作的人说，你们在做一件值得让人永远铭记的工作——打破中国人与其他国家人民交流的语言障碍。”42岁的埃及人安正义，27日在课堂上为自己就读的学校献上这样的生日祝福。两天后，北京华文学院就将迎来60周年校庆。     &nbs.........点击查看全部内容

对外汉语资格证书         难在兼顾科研与教学：北京师范大学汉语文化学院讲师黄晓琴答记者问   记者：你当时为什么要选择对外汉语这个专业呢？  黄晓琴：功利地来讲，当时这个方向的研究生很热门，就业形势非常好，我本科是学维吾尔语，研究生是学应用语言学的，综合考虑了一下我的专业背景，加上自己的兴趣爱好，我在.........    点击查看全部内容

                                     国外中文教学广受欢迎
    新加坡的英华中学创造英校奇迹，在华文教学取得成效。
    
    中新网曼谷9月4日电 (温寒)9月4日，中国国家汉办驻泰国代表处在曼谷举办了“泰国学生汉语考试动员大会”，动员在泰汉语教师、汉语教师志愿者加大汉语考试宣传力度，进一步在泰国学校推广汉语考试，积极鼓励、组织泰国学生参加HSK、YCT及各类汉语水平考试。50多名志愿者代表参加了会议。
　　应泰国教育部关于逐步规范建立汉语教学评估标准的要求，中国国家汉办于2007年专门开发了适合泰国学生使用的汉语水平测试题。在国家汉办驻泰国代表处的大力推广下，2009年已有20万泰国学生参与到此项测试中。
　　会议传达了国家汉办本年度汉语考试工作的指导精神。国家汉办驻泰国代表处将继续组织在泰汉语教师和汉语教师志愿者加大汉语考试推广力度，动员志愿者老师们积极走出校门，走向社会，让不同年龄、不同职业的汉语爱好者们都能积极参与到汉语考试中，进一步推动汉语考试在泰国的普及率和大众化。同时，会议要求汉语教师志愿者们在考试中寻求更灵活多变的方式，注重趣味性与实用性，让学生在考试中建立学习汉语的信心，带动更多的学生参与到汉语考试中。
　　国家汉办驻泰国代表庞利老师在会上强调，泰国和中国在教学方法、教学环境等方面的差异决定了在泰汉语考试推广工作的特殊性。志愿者教师在组织考试时不是要“难倒”学生，而是应积极鼓励泰国学生树立重在参与的理念，运用图文并茂的测试题目和灵活的测试方式，以淡化泰国学生对汉语考试优差的畏惧心理，重在表扬和鼓励，从而激发学生对学习汉语的兴趣。能否顺利组织学生进行汉语考试也是对志愿者教师协调组织能力及汉语推广能力的考查，测试工作成果将作为优秀志愿者考察的重要依据。
　　志愿者代表们表示，9月、10月是泰国学校的期末考试时间。他们一定会积极响应国家汉办驻泰国代表处的号召，认真完成好本次汉语考试工作。

                                                                  塔那那利佛大学的汉语教师
        出国之前我就听说过，塔那那利佛大学是马达加斯加最好的大学，相当于中国的北大、清华。所以，此次赴塔那那利佛大学孔子学院任教，我内心充满了憧憬——虽然自己没有读过国内的北大、清华，但能以对外汉语教师的身份走进异国他乡的最高学府，我感到非常开心。

　　周一上午，在塔那那利佛大学孔子学院的教室里，我开始了自己的第一堂对外汉语教学课。课程内容是中文写作，而授课对象是汉语专业一年级的学生。8时正式上课，我提前10分钟来到学校。我看了一下学生名单，班里共有63名学生，每个人都有自己的中文名字，其中竟然有个同学和中国港台一位流行歌手同名——叫容祖儿。

　　第一次上课，我的心里稍稍有些紧张。刚一走进教室，就听到学生们此起彼伏的问候声：“你好！”“老师好！”我怔了一下，马上回复：“大家好！”没想到学生们那么活泼，那么有礼貌，我那个开心哟，都笑得合不拢嘴了。

　　上课时，我发现学生们有很强的主动性，很愿意表达自己的看法。教了10个生字之后，我开始组织大家做游戏。我把全班同学分为4组，让他们进行比赛。游戏规则是同学们分两列面对黑板，由我念刚学过的生字，并负责计时。同学们一人写一笔，第一个人写完后把粉笔传给下一个人，我来统计哪一个小组能最快最准地把这个汉字写出来。学生们的参与性很强，课堂气氛变得非常热烈。

　　因为我的学生大多是初学者，所以如果用汉语来讲解，他们则很难听懂，因此，我必须借助外语来辅助教学。我只好硬着头皮，用自己水平只能算差强人意的第二外语法语来辅助教学。上课前，我手捧厚厚的法汉词典，做了大量的准备工作。我把所有课堂上可能出现的汉字都用法语翻译出来写在本子上，再把自己要在课堂上讲解的语句翻译出来并背熟。在第一堂汉语课上，法语帮助我顺利地完成了教学，课堂上几乎没有出现学生对老师语言理解的盲区。

　　值得庆幸的是，学生们学习都很用心。我顺利地完成了自己的第一堂汉语教学课，并和学生建立了良好的关系。俗话说，万事开头难。我在海外汉语教学上迈出的第一步就如此顺利，让我对成为一名优秀的汉语教师充满了信心。

教学心德分享-01 ----加拿大《星星生活》 三年多以前，有位孩子学校的学生家长请我帮忙教她的两个孩子学国语，尤其希望他们掌握汉语拼音，以方便电脑输入中文。 这是一个香港移民家庭，父母80年代移民来到加拿大。两个孩子一个10岁，一个12岁，都出生在多伦多，他们平时在家可以讲一些粤语，周末也是送孩子去中文学校学粤语。 以前我在国内做的虽是与语言文字打交道的工作，但是从来没当过老师，教过学生。看着她.........    点击查看全部内容

国家汉办：新对外汉语教师资格认证即将出炉

        在日前举办的上海世博会澳大利亚馆新南威尔士州展示周活动的启动仪式上，国家汉办副主任胡志平表示，国家汉办目前正在酝酿推出官方的对外汉语资格证书考试。之前的对外汉语证书资格考试因为内容陈旧，不能适应新的形势需求已经被汉办停止，汉办将对考试内容和考试形式进行更新和调整。至于推出时间尚不明确。

        据了解，目前对外汉语老师缺口较大，对外汉语资格考试也种类繁多，但都是非官方的资格证书考试。

在启动仪式上，新南威尔士教育培训部部长宣布与上海教委、宁波市教育局、中国国家汉办孔子学院总部达成联盟并签署备忘录，新南威尔士教育部与中国汉办共同在新南威尔士建立孔子学院。

        据了解，目前，全世界有300多所孔子学院，但大都是国家汉办与大学共同建立，新南威尔士州的孔子学院是第一所由地方教育部门同国家汉办共同推出的学院。

 专家提醒:通过中介出国教书需谨慎

        金吉列出国留学公司常务副总裁陈璐怡女士指出，美国比中国的教育制度要严格很多，在美任教必须要有美国教师资格证书。有些中介利用人们对“外国人理科差”的印象，实行心理战术，对此要当心，以免对方承诺的保证免费和高薪实现不了，最后天上掉下的不是馅饼而是砖头。她还表示，如果想出国从事教育工作，最可能教的就是汉语，绝非理工科。教师们需认清现实，面对“回报远大于投入”的赴美教学要慎重，不要冲动。因为，世上没有免费的“午餐”。

　　澳际出国留学公司有关人士指出，即使是英语极好和经验丰富的全能教师，也要清醒地分析对方“全家可办绿卡”的承诺，如果它是需要通过一系列条件才可达成，这绝对是不可信的。建议有去国外发展意愿的教师们最好不要轻信，应冷静考虑。

　　对于这种形式是否会涉及相关法律问题，记者又咨询了著名劳动关系方面律师左祥琦先生，他表示，目前拥有中国境外职业介绍许可资质的中介寥寥无几。同时《境外劳务输出法》规定国内机构因外经贸、商务等业务可以派遣员工到国外帮忙，但中介机构并无此权利。这种移民途径的潜在风险极大，在法律方面也有安全隐患。他还提醒道，兴趣再浓也不能贸然签约缴费，一定要先确定三件事情再行动。一是该中介公司是否有资质为教师进行赴美工作筹划并能实现；二是外国就业许可证是否能顺利办理；三是教师能否快速适应别国的教学体系。

                                《汉语拼音方案》 （1）给.........    点击查看全部内容

现代汉语语音特征  一、  1. 语音的三大属性是自然属性 、物理属性 和社会属性 ，其中本质属性是社会属性 。 术 语 定义 取决于什么 在普通话里的作用 音 高 音高就是声音的高低 发音体振动的频率 汉语普通话中四声的差别主要是由音高决定的 音 强 音强就是声音的强弱 发音体的振幅 普通话语音轻声和非轻声音节的发音音强不相同 音 长 音长就是声音的长短 发音体振动持续的时间.........点击查看全部内容

      对外汉语专业，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。 ※ 对外汉语教师资格认证有哪些？哪个比较通用？什么是IPA？             &nb.........    点击查看全部内容

  我想出国当汉语教师          我是80后的一员，一个刚刚踏出学校大门一年多的本科大学生。毕业前投了不下100份的简历，可是有回音的公司寥寥无几，到最后收到offerr 只有一、两个。但是还是怀着满腔的热血沸腾，穿上整齐（只能是说整齐了，好看的，名牌的太贵了，俺可买不起呀）的衬衣加西裤踏上.........点击查看全部内容

    对外汉语专业，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。

四十九所亚洲孔子学院院长共聚新加坡协商计论汉教发展

　　亚洲地区孔子学院2010年联席会议26日在新加坡开幕，来自东亚、东南亚地区孔子学院的院长们就如何进一步促进孔子学院发展进行探讨。

　　本次会议有来自中国10所著名高校和亚洲10个国家和地区的49所孔子学院的100多位代表参加。亚洲地区孔子学院的院长们将在本次会议上介绍本国孔子学院的建设成果及特色，并将重点围绕本土汉语教师的培养与培训、汉语特色教材的推荐与开发、支持中小学开设汉语课程、“长城汉语”教材展等项目的落实及资源共享进行讨论。

　　中国国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部干事许琳在当天会议上说：“截至今年5月，已有90多个国家和地区建立了300多所孔子学院和300多个孔子课堂。其中，亚洲31个国家和地区设立了74所学院、30个课堂。”

　　她说，全球孔子学院发展迅速，亚洲国家孔子学院的带头作用功不可没。最早设立孔子学院的是亚洲，2005年首批设立孔子学院中最多的也是亚洲。

　　新加坡南洋理工大学孔子学院院长许福吉说，新加坡华人学生对中国的历史和地理有所了解，而孔子学院可以通过最新的资源、教材和师资把当代中国的政治、文化和经济情况介绍给新加坡人，对促进中新两国友好交流起到很大作用。他说，亚洲地区孔子学院联席会议不仅有助于大家交流经验，也更凸显了孔子文化中“和而不同”的特点。

　　中国驻新加坡大使魏苇、新加坡南洋理工大学孔子学院理事长周清海、新加坡南洋理工大学副校长余明华等也参加了当天的会议开幕式。

    对外汉语专业，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。                    &nbs.........点击查看全部内容

       对外汉语专业，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。 现代汉语部分一概论 一、古代汉语和现代汉语 二、普通话和方言 (一)汉民族共同语 (二)口语和书面语 (三)现代汉语七种主要方言：北方话、吴方言、汀方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言 (四)推广普.........点击查看全部内容

       对外汉语专业，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。                 &nbs.........    点击查看全部内容

        对外汉语专业，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。 韩国建国大学计划用汉语为中国留学生讲授专业课         新华网首尔1月3日电（记者姬新龙）韩国建国大学3日宣布，.........点击查看全部内容

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