华师凤凰国际学院成立

华南师范大学与凤凰卫视日前签署合作协议,共同组建和发展华南师范大学凤凰国际学院。
该学院将作为华南师范大学下设公办二级学院,聘请国内外高水平和知名专家学者担任学院教师,培养高端影视人才、促进现代传媒发展。
资源交流网址:http://cticn.anyp.com
(在线交流:QQ2576422455罗老师)
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元旦放假通知
2012年4月报考时间截止通知
如何办理自考毕业手续?
如何办理临时准考证?
如何补办准考证?
分析自考提高的三层台阶
上班族自考前突击复习有诀窍!
上班族自考前突击复习有诀窍!
首先,突击复习自考时,时间是我们最大的敌人,大多数同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水,如果你挤,总会有的。所以如果可能,就请一天假,如果工作实在是很忙,就只好利用睡眠时间了,但合理安排计划,把时间分配好,制定出这周作息时间,你会发现,以分钟计算时间的人,比以小时计算时间的人,时间多60倍。
其次,时间有了,我们来看看我们要面对的东西,其实老实说,自考有些时候,并不是那么难。比如有些公共课,我只看了一些复习资料,考70多分。为什么?要学会抓关键。其实对应试教育来说,最重要的就是历年的考试真题,如果每年的试题你都会做了,那你的水平应该已经达到了考核要求。当然其他一些练习题、模拟试题也并不是不重要,但我个人认为,毕竟这些题不是由出题人编纂的。所以如果你想通过任意自考课,建议你多做历年真题。
最后,要学会放弃,弃考的经历其实很多同学都有过,人的精力是有限的,虽然我们报了很多科,但真正有能力通过的,恐怕大家心里都有数,伤其十指,不如断其一指。今天的放弃,是为了新的开始。面对现实,我们会更坚强。
注:最近我发现一个很好用的办法,不知道大家是否习惯,就是自考考试前一天,白天睡觉,晚上通宵看书,然后早上直接去考试,这样短期记忆的优势很明显,帮我通过很多需要死记硬背的科目。另外就是自考前在考场外候考的时间,不知大家怎么利用,我一般是在看书,觉得那时候看的东西,考试时记忆最深,比如不好背的公式或大段的问答题,就再看一遍,一开考我就先把那公式写在草稿纸上,省得忘了。文科也一样,先翻后面答题,如果有那道题,就先作答。最后祝大家考试成功!
编辑:罗老师
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自考通关绝技之:与时间赛跑
自考--会计如何运用口诀高效记忆
自考(三)--几种题型的答题方法
选择题:考查考生的记忆、理解、判断、推理分析,综合比较,鉴别评价等多种能力。在答题时,如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好,假如没有把握,就应采用排除法,即应从排除最明显的错误开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较强以逐一否定最终选定正确答案。
填空题:常用于考核考生准确记忆的“再现”能力,在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。在答题时,无论有几个空,回答都应明确、肯定,不能含糊其辞。因此考前对最基本的知识、概念、原理等要牢记。
名词解释:这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题,主要考核考生的识记、理解能力。答题时答案要简明、概括、准确,如分值较大,可简要扩展。
简答题:这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题,着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。在答题时,既不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,答案要有层次性,列出要点,并加以简要扩展就可以。
论述题:这种题型一般从试卷编制的全局出发,能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题,着重考核考生分析、解决实际问题的能力,考核考生综合应用能力和创见性。在答题时,要仔细审题,列出答案要点,然后对要点逐一展开叙述,此时考生应发挥自己的真知灼见,要在深度,广度上下功夫。如果对哪些要点把握不大,时间又不允许多考虑,那就宁可多答一些要点,但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。
自考(二)--掌握答题技巧
首先,考生拿到试卷后不要忙于先看题目,要先写好姓名、准考证号、座位号。要按监考老师的提醒,清点一下试卷是否齐全,检查一下卷面印刷是否清楚。如果发现有漏页、错页或印刷字迹模糊的情况,应及时向监考老师提出,以便及时得到调换。这样也有利于缓和紧张的心情。
其次,要仔细审题。在考试的过程中,解答每一道题都要先审题。审题要弄清题意,不要“定题”。不仔细审题,容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶,不能想当然,不能操之过急,特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目,要特别注意。有的考生将考题匆匆看一眼,认为题目似乎与自己复习中遇到的相同,就按原来的思路下笔解答,结果文不对题,成绩大打折扣。审题不可求快,文字较长的题目要稳下心仔细阅读。
第三,要认真答题。答题的程序有两种;一是根据答题的时间分配,采用先易后难的程序;二是按照试卷编排的程序一道一道地往下答,如果遇到难题或一时答不出来的题目,先跳过去往下答。究竟采用哪一种答题程序,可根据自己的习惯进行选择。最后,要认真检查,逐一复核,查漏补缺,检查时最好重新审题,防止误答和漏答。
最后,答题要完整准确,条理清楚,要点突出,书写规范。切忌不分段,不分点写下来,眉目不清,难以取得高分。对于计算题,要把计算过程精楚地反映在答题过程中,一步一步解答,有利于成绩的评定。答题时字迹清楚,不要过于潦草,让人难以辨认。同时,考试时应避免提前离开考场,应避免留下空白题。
自考(一)--调整心理状态防止考试怯场
考试作为一种对认知行为的测量方式,必然使应考者产生一定的紧张和焦虑,而紧张和焦虑对学业水平的发挥有严重影响,所以,在自学考试中经常出现考生怯场甚至晕场的现象。
预防和克服怯场的主要方法:
首先,要增强自信心。要获取好成绩,一定要有自信心。考生在进入考场之前,多想一些有把握获取好成绩的条件,如“自己已经全面和系统地复习了”,“考试就像平时测验,无非在这里多做几道题而已”,尽量回忆和憧憬一些美好的事情,设法使大脑皮层产生兴奋中心,产生一种积极的情绪。
其次,要善于利用自我暗示语的强化作用。如考生可以暗示自己“今天精神很好”,“考出好成绩是有把握的”等等。通过听觉说话运动觉等渠道,反馈给大脑皮层的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能够有效抑制怯场。
第三、松弛肌肉,缓和紧张的心理状态。考试时的紧张和焦虑与个体肌肉的紧张有关,学会松弛肌肉是控制焦虑和减轻紧张、避免怯场的有效措施。因此,考试时,坐姿要放松,一旦双手发生颤抖或有紧张情绪,可迅速拉紧所有的肌肉,然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸,反复两三次,这时全身肌肉必会放松,就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。一旦出现怯场的预兆,可以暂停答题,闭目养神,全身放松,保持和恢复心理平衡。也可做眼保健操或按摩头部有关穴位,清醒头脑,提高大脑的功能。
自考六大特点--学习方式及时间灵活多样
——没有入学门槛和学制年限规定。任何人不受年龄、性别、地域、原有教育程度等限制,不需要入学考试,均可直接报名参加专科和高中起点本科的学习,也可以选择专本连读。自学考试实行学分制,分课程进行考试,修满学分,就可以申请毕业。
——自主选择专业。自考生可以根据自己的兴趣、专长、就业形势等自主选择专业,而且专业选择面很广,目前我省已开考65个专科专业和71个本科专业,覆盖经济、法律、教育、文学、历史、工学、农学、医学等各大领域。在学习过程中,考生还可以根据需要随时调整自考专业。
——学习方式灵活多样。自考生既可以参加业余助学班(周六、周日上课)边工作边读书。如果选择自学,同样有丰富的助学渠道。
——社会认可度高。自学考试实行宽进严出、教考分离,质量保证,在国内外享有较高的声誉。许多人通过自考不仅圆了大学梦,而且凭着自身综合素养,参加研究生入学考试、公务员考试、司法考试中大显身手,进入了更高的发展平台。目前欧美国家普遍认可我国的高教自考文凭。
——学习费用经济。自学考试是最经济的接受高等教育的途径。
——学历教育与职业资格证书考试相结合。自考学历教育与职业资格证书相结合,学生在通过学历考试规定的科目后即可在获得国家承认学历的毕业证书的同时获得职业资格证书。自考与职业资格的结合,使学生有了明确的目标,与就业紧密结合真正调动了学生的学习积极性。自考生若选择有证书相捆绑的专业,毕业时即可拥有“学历证书+职业资格证书”,为自己增加就业机会,在职场竞争中占据有利条件。
自考名师点评--公共英语备考常见三大误区
由于缺乏有效的指导,许多考生容易在复习公共英语时陷入误区,从而造成事倍功半、甚至徒劳无功的情况。考试在即,如何做到目标明确,重点突出,避开误区,掌握有效的策略,在有限的时间内达到良好的效果显得至关重要。下文将为考生指出普遍存在的三个备考误区,并针对每个误区提供相应的复习策略。
误区之一,对待课本内容没有鉴别,主次不分
有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是,由于课本内容过于庞杂,再加之考生复习任务繁重,所以很难如愿,考生感到“剪不断,理还乱”。即使勉强浏览全书,也不过是蜻蜓点水,浮光掠影,不会留下深刻印象,所起到的仅仅是一种心理安慰作用。
课本策略:把教材从厚读到薄
把书读薄的一个行之有效的策略就是捕捉书中与考试有关的重点。总体而言,课本的重点主要集中在三个方面:课后注释、课后练习和语法专题。课后注释包括“Word Study”和“Explanatory Notes”。前者针对本课重点词汇的用法加以解释,后者涉及本课的一些难点,两者体现了课文的许多精华。课后练习有许多在题型和方向上和考试并无直接关联,应有所选择。每课练习中的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用。事实上,曾多次从该部分出过题。此外,语法专题不容忽视,包括讲解和练习两个部分,因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。
误区之二,背词汇以课本以限
考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇,而且掌握这些词汇就足够了,其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本,而是以考试大纲为准。一方面,课本中有许多词超纲,不要求掌握,故此并不在考查之列;而另一方面,大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见,仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力,又达不到考试对词汇量的实际要求。
词汇策略:掌握词汇应以大纲规定为依据
这样的词汇手册很容易买到,如果手头还没有,应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵,而是以此可以明确范围。比如,在做练习遇到生词时可以查阅,如果该词在手册中出现,则要背下,否则,无须掌握。也可以根据个人实际,把每页中自己不熟悉的词做好标记,然后进行重点突破,反复记忆,这样就可以缩小范围,减少工作量。此外,还有一点需要特别提醒的是,考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词,不易拼写而且释义难记。而这些词出现频率低,考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单,但却是考查的主体。如英语(二)的词汇量约为3800,其中又包含英语(一)的3000。首先,着眼点应放在塔基部分的词汇上,从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础,再扩展到难词。
误区之三,只重课本学习,忽视实践环节
不能始于课本,最终又止于课本。在复习阶段,学习重心应该有所转移,从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程,尤其是试卷的“Reading Comprehension”,“Cloze Test”,“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力,所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是,尽管课本能够看懂,可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促,答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此,仅仅满足于课本的复习是不够的,这样至多只完成了复习的一半任务。
实践策略:主要精力应投入对往年试题的研究
纵观多年以来的试题可以看到,公共英语考试一脉相承,有一个显着特点:考查的重点集中,考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中,因此,回顾是最好的展望。这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。比如,第一步作为模拟演练,在考试规定的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一步则是自我评估。在此过程中,不仅要检验答题结果,明确得失,更要分析错误,排除疑难。
从性质上说,公共英语考试基本上属于学业考试,主要考查考生对教学大纲规定内容掌握的情况,范围有限,难度不大。只要考前以正确的思路作指导,多记、勤练,顺利通过考试并不成问题。
重视自考复习中的“错误”