大学生就业形式严峻，国际汉语教师培训升温

　　据不完全统计，全球194个国家中有150多个在进行汉语教学。 截至2005年7月，全球已有104个国家开设汉语教学课程或举办汉语培训，占全球193个国家总数的53.9%，中小学开设汉语课的越来越多。经过测算，到2010 年，全世界学汉语的要达到1亿，占非汉语国家人数的1.5%。

　　过去，我国对外汉语教师培训工作采用高校统一招生的传统教育培养模式，有限的教师数量显然不能满足快速增长的市场需求，据统计，仅在亚洲，马来西亚的汉语教师缺口达到9万人，印度尼西亚的汉语教师缺口达到10万人，在法国、日本，缺口正呈现加速放大的迹象。国家汉办预测，到2010年，全球对外汉语教师至少缺500万人。

　　与之产生鲜明对比的是我国大学生就业。2007年全国高校毕业生495万，比2006年增加85万人,2008年高校毕业生将达到559万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。根据国家劳动保障部的最新统计，2008年的就业状况很不理想。2008年全国普通高校毕业生人数达到495万，比2007年增加82万，同比增幅达19.9%。由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重，新成长劳动力已进入高峰期，特别是高校毕业生近年增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧。

　　在中国毕业生网最近发布的2008年和2008年大学生就业形势分析与预测报告中，使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而根据今年的大学生就业情况来说我们只能用就业的冬天来描述2009年大学生就业形势。

　　前者是与日俱增的职位缺口，后者是日渐严峻的大学生就业。针对这一现象，中国语言资源开发应用中心培训部为适应目前国际汉语教育发展的形势，培养急需的对外汉语教学人才，开展对外汉语教师培训项目。一名前来咨询的学员表示，面对明年的就业感觉到空前的压力，工作难找已经提前预知了。参加对外汉语教师培训，一方面是因为自己是中文专业想通过培训提高自己的职业能力，另一方面也是想通过自己的努力出去看看，希望能够把握这样国际汉语教师的就业机会。