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自考经验 在最佳状态下学习 运动员创出好成绩需要良好的竞技状态，我们自考生通过考试取得好成绩也同样需要良好的学习状态。 良好的学习状态就是在某个时间段里，可以充分调动自己的全部积极性投入到学习，并且学习效率比在平时状态要高很多。 自考不难注重于学习效率，所以我不建议大家在没有学习状态的时候学习。事实上，我们都有体会，在没有学习状态的时候，甚至连书也看不进去，更别说什么学习效率了。所以，在你没有学习状态的时候，就不要想着学习，痛痛快快的玩吧，放松一下自己。 当然，放松要有限度的，我们是自考生，不要忘了我们的本职工作，如果说你总也没有学习状态，总想放松自己，那我只会认为这是一种逃避学习的借口。 状态是人或事物所表现出来的形态，自然人在不同的时间段里有着不同的状态，这种状态受多方面因素影响。然而，就学习来说，状态是一种习惯，是靠平时一点一滴积累的。 平时培养学习状态，考试前调整学习状态到最佳，是一个非常好的学习模式。 好的学习习惯，需要我们自身的努力和信心，还需要端正的学习态度和高效的学习方法，毋需质疑，它是一定可以提高学习效率的。如果你有良好的学习习惯，你就会发现，你永远都不缺乏学习状态，你总可以轻松的面对学习，考试对你来说只不过是个形式问题。 最佳学习状态，是我们最需要成绩的时候应该能达到的状态。最佳学习状态需要压力，而这种压力最根本的源泉就是考试。每个自考生都不可能永远保持最佳学习状态，那是不现实的，我们需要的是：在考试以前调整自己到最佳状态。千万不要出现“平时有状态，考试没状态”的情况，要调整自己的状态在最需要的时候达到最佳。 最后有一点需要强调：不要等待学习状态。因为那是永远也等不来的，学习状态还是要靠自己的积累才可以。 学习，好好努力；玩，痛痛快快，这样的自考生活的不是轻轻松松吗？ （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考考前减压：课程分类助成功 一、记忆量较小的课程 例如，公共政治课。我的方法是：先粗略地看一遍书，然后可以做一下买的辅导书上的选择题（如时间不够，可以不买辅导书、不做辅导书的题），做错了就看看书，弄明白为什么做错的。 二、记忆量较大的课程 类似于英语（一）和英语（二）等课程都是记忆量较大的课程。下面，我以我学习英语（一）的方法为例介绍一下这类课程怎么学： 第一、在看课文之前先把课后单词表的新单词读读背背，最好把单词的音标读准。其实，这一步也就是对单词大概的熟悉一下，背不出是正常的，不用紧张，单词只需要慢慢地熟悉，慢慢地加深了解就可以了。 第二、看课文时把自己不认识或不熟悉的英文单词、词组的中文意思，通过查字典，标注到课文中对应单词、词组所在行的空白处。这样，下次再看这篇课文时，就不会因遗忘单词的中文意思而再次查字典了。这样一边查字典，一边看课文的同时，一定要弄明白课文讲的中文意思是什么！我就是这样看完整篇课文，看完整本书的。在每次要学习新的课文前，可以把已学过课文的单词再背一背，做到温故而知新，知新而温故。 第三、由于课后的习题比较多，所以在一篇课文看完后，对于课后的习题可以适当的选做，而不必全做。如果时间不够的，可以不做，因为这些题与考题还是有一段距离的，所以还不如多用点时间看看课文呢（如，单选、中译英等题目都直接取自课文）。当然，课后的语法专题是一定要看的，很多题都是从这里选的，而语法专题后的习题则可以不做。如果你的学习时间比较充裕，还可以做买的辅导书上的题或网络辅导课程中的真题、模考题。 三、内容比较灵活的课程 对于高等数学，如果是完全靠自己看的话，在看书时，就要对书中所有的定义、定理、命题、推论、公式等有基本的理解，检验是否理解的办法是：如果书中的例题能看懂，并且把书合上后能把题做出来，这就表明基本理解了。另外，课后的习题和买的辅导书上的题可以是每看完一节就把题完做，或者等到书全部看完后再集中精力来做。如果时间不允许，可以不做的，只要把例题做好就行了。 对于要进行计算机编程的课，一定要把书上的示例程序输入电脑调试运行，这样一来就比较容易记住程序的语法规则了。 四、要记忆又要进行计算的课程 像经济管理类专业中的课，如财务管理学、管理经济学等。对于财务管理学，方法是：建议先看一下考纲，考纲上写了“如果在考纲的标题上（节标题或是节以下的标题）有五角星就是会计专业要考察的内容，没有的则是各个不同专业（包括会计专业）都要考察的内容”。所以，你可以在书中相应标题上打上五角星来标明这些是自己可以不看的，这样可以缩小看书的范围。看书时主要就是看不打星的内容，特别是其中的公式都要理解、例题要看懂（如果有例题的话）。而对于打星的只要浏览一下就好了，如果时间不够的，不看也行。另外，在某些不打星号的章节里，有时一页纸上竟有5―6个公式，而字却只有2―3行，那么这些公式就不用看了，因为这些公式是不可能考的，如果考到了，也是不会有人能考及格的。 接下来，介绍复习迎考的方法。 我的法子是：用历年试卷来带动整个复习过程，复习一定要有针对性，复习开始的时间不要定得太晚，只要书看完了，就可开始了。当然，对于要背的可以到考前再背，以免到考试时都忘的差不多了。 自考方法也就这么多了，但要是真正用起来，还真的可以帮很大忙呢。当然个人有个人的差异啦，也不能完全照我的方法来啊。还是总结自己的方法比较靠谱。最后，祝各位兄弟姐妹自考成功！ （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考顺利通关“四轮学习方略” 四轮学习方略介绍：这是很值得学习的一种实用学习方法。揭示了一些普遍的学习真理。可以用在各个年龄学习阶段。 第一部分：四轮学习法 第一轮：预习，查出障碍。 在复习旧课的基础上自学新课，查出理解上的障碍，形成期待老师解答的心理定势。 第二轮：听课，破除障碍。 预习中形成的求解心理定势，强化了注意力，集中指向老师的思路，不懂就问，与老师和同学有问有答，共同破除障碍。 第三论：复习，扫除障碍。 前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习，扫除理解上的障碍。整理笔记，梳理出知识点，形成系统知识结构。 第四轮：作业，学会应用。 用“四步解题法”解答每一道习题，使初步掌握的知识加深理解和强化记忆，进入到会应用的高级阶段。 第二部分：四轮复习法 第一轮：通读，进行系统复习。 1、依据第一轮复习的要求，按照各科知识体系结构分类通读，一字不漏地阅读课本。 2、以查漏补缺为中心，查出问题随时解决，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，切实融会贯通。 3、参照各科第一轮复习内容，对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，形成系统知识网络结构。 4、对梳理的知识背一遍，记忆率达到50%―80%. 第二轮：精读，进行重点复习。 1、参照各科第二轮复习内容，明确哪些是重点、难点。 2、对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系，知道“四么”（是什么、为什么、怎么办、怎么样），达到“四能”（视听能识记，思考能理解、口述能表达、书写能解答）。 3、第二轮复习以彻底掌握基本知识为目标，达到“四化”（整体化、有序化、自控化、实用化），以便指导技能操作，进行思维训练和能力培养。 4、第二轮复习时记忆水平达到80%～90%. 第三轮：演练，进行解题复习。 1、依据各科第三轮复习内容，用“四步解题法”、“四步训练法”进行“四度”训练（广度、精度、深度、速度），提高能力，达到“举一反三”的水平。 2、用“分而治之”的解题战略，将命题分为会解与不会解两大类，对后者主攻“基础知识”，回到课本中查漏补缺，还清知识“欠债”；对前者，主攻“基本技能”，用回忆方法检验解题精度与速度，防止会的题丢分。 3、四步解题演练中，要以“三点成一线”的解题战术，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点构成已知条件，并以此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，构成正确答案。 4、经过解题复习，使记忆率达到95%以上。 第四轮：回忆，进行检验复习。 1、用“尝试回忆记忆法”把前三轮复习过的内容想出来，强化记忆，防止记忆印痕消退。回忆一旦“卡壳”或欠流畅，迅速看书或笔记，接续回忆线索。 2、在回忆的基础上，自选1至2套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆成果。 3、第四轮复习的最后一天与考试衔接，即明天考试今天仍在复习。考试期间晚上回忆第二天所考各科内容，早上再回忆一次。 4、考试前的晚上检查考试所需用品。 第三部分：四步及时复习法 第一步：尝试回忆。 养成上课后先考考自己的习惯，回忆老师讲了几个问题，写出重点；对不能再现的内容作为看书和整理笔记的重点。 第二步：精读课文。 抓住回忆不起来的部分精读，划出重点，记下简要体会和提示性语句、符号，以后再复习的时候能够迅速回忆起关键的内容。 第三步：整理笔记。 参照各科第一轮复习内容，将自己的预习笔记、课堂笔记整理成复习笔记，梳理出知识点，标明重点难点，作为复习资料保存。 第四步：勤问解疑。 发现问题及时勤问：问课本、问同学、问老师、问工具书（包括参考书） 第四部分：四步解题法 第一步：审题，搞清“是什么”。 1、仔细读懂每一个字和符号，了解题设的环境、条件、过程、已知和未知因素。 2、边读边想象，形成形象化的图景。 3、从显在因素切入，挖掘隐含因素，构成已知条件，进而搜索所求的未知条件。 第二步：构思，搞清“为什么”。 1、根据命题要求搜索有关基本知识。 2、运用已有知识进行分析、综合、推理、判断，弄清因果关系，找到解题的方向和途径。 第三步：解答，搞清“怎么办”。 1、平时每解一题，先写清规律、公式、定律、定理、给定情况、结论等，养成规范化解题习惯。 2、勤奋训练，提高书写和运算技能。 第四步：检验，验证“怎么样”。 这是“亡羊补牢”的手段，防止留下追悔莫及的错误。 第五部分：四步记忆法 第一步：识记。确定具体的识记对象，通过反复感知过程，形成比较巩固的暂时联系，将所得信息保留在大脑中。没有识记，记忆无法形成，而记忆的形成一般要经过多次识记。 第二步：保持。保持识记，就是要发挥复习过程中的生理作用，在头脑中留下痕迹，不断加深并反复刺激这些痕迹的条件下得到巩固，从短时间记忆发展为长时间记忆。 第三步：再认。对学习过的知识，复习时先尝试回忆，对想不出的部分通过在认，即复读，才能转化为再现。 第四步：再现。将识记过的知识回忆出来，只有能再现并会运用知识，才能转化为成绩。 第六部分：四步训练法 每次解题先将全部习题分成两类，即会与不会两类。用“四步解题法”进行四步解题训练。 第一步：做会的题，主攻“基本技能”。用回忆的方法进行检验性解题，达到准确快速解题，防止会的题丢分。 第二步：做似会不会的题。回到课本中查漏补缺，扫除障碍，尽快攻下这类中等难度的题，达到熟练解答的水平。 第三步：做高难度的典型题，主攻基础知识。对这类题要当容易题做，扫除对难题的畏惧感。回到课本中过基础知识关。 第四步：做综合解题训练，彻底掌握基础知识。 前三个步骤训练，一步是基础，二步是重点，三步是关键。结合四轮复习，对这三步进行综合解题训练，全面解决基础知识、基本技能题，提高解题能力。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自学考试考生考前复习策略 1、自考前的几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度。 这正是为了收到“退一步，进两步”的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度（既不过分放松也不过分紧张），要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动。这样，就能在自考前夕，创造一个良好的心境。 2、一般来说，自考前这段时间，应主要用来抓知识的主干，进行强化记忆。 总的原则是回归基础，形成知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。不必要也不可能再把每一科详细地复习一遍。 通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补习一下，已经熟练习掌握了的内容，可以“一带而过”。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等。 通过这十天的“收缩复习”“强化记忆”，进一步巩固坚实而又熟练的基础知识，以便能在自考答题中，根据主干线索迅速回忆，熟练地掌握知识的整体框架，在答题中做到“八九不离十”。 3、稳定情绪，修炼镇静、入睡。 成绩的好坏与情绪稳定的关系很大，优化情绪的辅助办法有： （1）深呼吸。复习完功课后，做深呼吸。要缓慢、放松，吸完一口气后，略停1秒钟再吐气。 （2）坐着或者站立，身体放松，想象着自己淋雨，自我想象下雨将所有的疲劳和焦虑冲洗掉。 4、进入全真模拟状态。 （1）早起半小时和晚睡半小时，两头加起来是1个小时，心理学界有一个普遍的共识，这两段时间是最佳的记忆时间。所以这1个小时中，要充分利用。 （2）每天做一套卷子。每天做一份试卷可以使考生在几天后真正拿到试卷时不感到手生，能找到感觉。 （3）自考开始的前一晚上，平时什么时候睡觉就什么时候睡觉，千万不要打破自己平时的习惯，这是成功的一个重要保证。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自学考试会计如何运用口诀高效记忆 会计学习必须依勤学苦练，没有什么“捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，需要在学习中借助一些窍门，提高学习效率，达到“事半功倍”的效果。这里介绍的“口诀法”（还可以称其为“打油诗”。）应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀一一读书口诀 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：一读课前预习先，从师二读课堂间。温故知新读三遍，四读再把习题练。五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要深刻记忆和理解的最基本知识点之一。一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于理解，提高其学习兴趣，以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。记账规则之歌借增贷减是资产，权益和它正相反。成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。损益账户要分辨，费用收入不一般。收入增加贷方看，减少借方来结转。 也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。也可以把七种方法总结成为以下的口诀：会计核算方法七，设置科目属第一。复式记账最神秘，填审凭证不容易。登记账簿要仔细，成本核算讲效益。财产清查对账实，编制报表工作齐。 如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。 三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理 跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。待摊预提之歌待摊预提都跨期，权责发生来摊提。先花货币是待摊，后掏腰包走预提。支付待摊借方记，贷方资金来放弃。摊销需从贷方转，借走费用进损益。预提费用贷方提，四费借方来对应。付费借方减预提，现金存款别忘记。 第一句指出按照账户的用途和结构进行分类，待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用，二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录，即“借：待摊费用 贷：银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录，即“借：管理费用 贷：待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用，也可能是管理费用等，主要是期间费用，所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录，即“借：管理费用 贷：预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费用，所以是“四费”。第六句对应的预提费用在付费时候的会计分录，即“借：预提费用 贷：银行存款”。当然，以上会计分录中的银行存款也可以是现金，二者都属于货币资金。 四、利用口诀理解记忆长期股权投资核算的成本法股利核算口诀当年分以前，成本来冲减。当年分当年，利益算一算。以后年度分，两者比较看。股利减净利，差额细判断。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
非英语专业词汇自学策略之反思行为 Chamot把元认知策略分为制定计划、自我评估、自我检查和选择性分配注意力四种，并提出：尽管词汇记忆中元认知策略不能对记忆过程产生直接影响，但对记忆效果的作用却很大。 心理学上，反思行为是对问题的一种初探，反思能使人找到更好、更有效的解决问题的办法。对于大多自学考生，公共英语课程的学习几乎完全靠自学完成，因此词汇学习过程中的自我管理、自我反省、自我表现调整尤为重要。在反省中制定修改学习计划，进行自我评估、自我检查、不断选择，调整学习策略，找出最适合自己的英语词汇自学模式，从而达到提高词汇记忆效果的目的。 记忆力的训练方法是多种多样的，单词成千上万，任何一种记忆方法，只适用一部分单词，所以千万不要迷信某一种记忆方法。 自考考生应在词汇的记忆过程中采用一系列词汇记忆策略和方法，同时对自己的记忆过程自觉地进行规划和管理，不断完善自身的词汇自学模式，以达到词汇记忆的最好效果。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
考友分享：自学《高等数学》点滴 高等数学是某些自考专业的重要课程。但对于如何通过考试，如何学好这门课程。许多同学都是百展莫愁，头痛不已。而高数及格率又是所有科目中及格率最低的几门之一，成为许多考生能否顺利完成专业课程的主要障碍。 我在高等数学的考试中顺利的通过，并取的了较理想的成绩，在这我谈谈学数学的感受。 数学是一门深奥而又有兴趣的课程。如果增加对这门课程的自信心，不要畏惧它。你会很容易接受这门课，你也会发觉其实这门课程并不难，这对于学好数学是一个非常必要的条件。 多想多做是学好数学的关键。多想是根本，多做是基础，多做是为了熟能生巧，是为了真正应用，是学好数学的前提条件。而多想充分发挥联想是学好数学的根本条件。学数学要知道举一反三，当老师讲到某一点或某一类型的问题时，你的思路就应拓展开来，不应仅仅局限于这一点或这一类型的问题，而应该把前面所学的知识点结合起来，想想如果你碰到这种题目你会怎么办？假如以后碰到这种类型的题目你又会怎么样？其实数学是个活学问也是个死学问。正所谓万变不离其宗。所有的题目都是所学过的公式和方法稍微转变一下过来的。如果你能很好的把数学的题目合成几种类型，而每个类型你都有一种最好的解题方法，这对于通过考试是没问题的了。 许多同学都会出现这种情况，上课听懂了，放学后就做不来了。现在懂了，以后又不会做了。数学必须要做，懂了不一定会做。对于数学的题目要学会分析，不要忽视每一个已知条件，发现一个已知条件要联想到相关的公式，而如何能充分的灵活的运用公式。这就是多做能产生的效果。 学好数学，学懂数学，主要的是“通”，而如何能“通”，这就是日积月累的多想多做。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
克服自考三大复习考试问题的妙招 一、记忆阻滞 状 态：提笔忘字，对某个概念非常熟悉，可就是想不起来。 应对高招：转移刺激法。先保持镇静，最好是把回忆搁置起来，转移一下注意力，然后可以通过联想，利用其他考题，回想当时记忆的环境，随便写点什么或反复审题等办法来唤起记忆。 二、怯场 状 态：一进考场，心跳加快，手心冒汗。脑子一片空白，越急越怕。 应对高招：自我暗示法。暗示语要具体。简短和肯定。如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。”等。 三、压倦学习 状 态：越临近考试，越不想学习。 应对高招：出现这种情况时，考生可以暂将学习搁置一边，不妨散散步，与朋友聊聊天，放松一下心情。再找出自己产生厌倦情绪的原因，是因为自己已经弄懂了，还是自己对考试没有信心，看自己能否找到解决的办法，想通了，过度焦虑的心情自然消除。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
如何写作自学考试毕业论文高等教育自学考试“本科”段结业后要做“毕业论文”，答辩通过后即可拿到学历。其“重要性”，实不言自明。关于毕业论文的撰写，有以下几点“心得”可资参鉴： 1、会“比较”，凸“个性”： 比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”（如某一作家、作品），其实就是通过“纵”的（历时行）和“横”的（共时性）比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。 2、要学会查找、使用各种工具书： 要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范（毕业论文的注释最好用尾注）。 3、论文格式： 题目（一般在20个汉字以内，可有一副题）；作者；提要（为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文）；关键词（一般为3-7个，中间以“；”隔开）；正文（包括分节等）；参考文献；注释等。 4、选题要“准”： 不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动；太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”；题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。 5、举“纲”张“目”，顺“理”成“章”： 写论文，“间架”第一。“纲”即总论点：“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成；然后，顺“理”（论点）而论（分析、论证），自然成“章”（段或部分）。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。 6、论文写作，惟“新”是求： 可以说，“新”是一切学术论文的生命！“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”；发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”；无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。 7、新和“独特”有关： 所谓人无我有；人有我优；人优我转；人转我弃――重新开辟新天地！以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定：“前说”的补充：“异说”的辨证：“成说”的质疑；发现新“材料”；提出新“观点”；填补研究“空白”；论述有新“角度”；研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；文不在长，有“新”则“行”！（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
熟练运用学习技巧提高自考成绩自学顾名思义就是依靠自己学习。如何有效地组织学习，归纳为两点： 1.合理安排时间。合理安排时间的必要性在于统筹兼顾，有计划、有目的地完成学习任务，避免平时不珍惜时间，临考前盲目突击的被动学习状况。包括制定并遵循有效的学习计划和合理安排具体时间。依自己的实际情况确定报考课程后，制定学习计划就要统筹安排，只有科学性很强的计划才能够使学习进程有条不紊、按部就班地进行。整个计划一般分基础学习阶段。和总复习阶段。在基础学习阶段制定出每一章节所花费的时间，就如同授课老师所制定的教学计划，统计出共有几周，多少内容，第几周至第几周完成第几章节。总复习阶段设在临考前四周进行。制定学习计划需要花费一定的时间和精力，实践证明，还是值得做的。学习计划要细致紧凑，但也要预留一些时间作为计划未按时完成的补救措施。另外根据自己的工作特点，安排具体的学习时间，坚持每天学习2个小时，比隔三差五地连续学习4？5个小时，效率要高的多。合理的时间安排，使在学习中保持了一种相对轻松、愉快的学习心境。 2.主动积极学习。要想在有限的时间内，有效地提高学习成绩，就要采取主动和积极的学习方式，有目标地学习，掌握学习内容。在学习过程中常不妨尝试以下方法：（1）明确学习目标。将大纲中的内容与考核目标作为出发点，首先进行阅读，了解本章的考试知识点、自学要求、重点难点、大体的知识结构以及每节需要达到的能力层次要求，用作为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”的标记在章节中标识出来，还将每章后附的思考题与练习题作为具体目标，在精读教材内容前浏览一遍，作到既抓住重点，又有的放矢。（2）勤动手提高表达知识的能力。勤动手动笔也是有效地提高学习成绩的好方法，大多数的考生在考试答题时心中明白，就是不知如何组织语言进行表达，眼高手低，对于占考分比重较大的论述题，尤其感到困难。为了克服这种现象，我一般均将课后练习题的答案列出一个框架，写明要点，条理分明，用一张纸附在内容旁，或写在书中空白处，在答题时有条不紊，根据要点最大限度地发挥了自己运用知识的能力。（3）自我测试。每自学完一章，检查一下知识的掌握情况是很有必要的。其中包括认真思考课后练习题并写出答案，概括性地进行知识小结，利用历年有关本章的考题进行自我测试。如果不能胸有成竹地回答出问题，就应重读有关段落，尽可能地细读课本，逐句推敲。 当然，还要正确看待和迎接考试认识误区。 培养自己良好的、主动的考试态度，增强自信心，也是提高自考成绩的关键。考试是抽查所学知识、检查自学者知识掌握程度的一种重要手段，是对自学者所具备知识能力的一种证明方式，应以积极、主动的态度来看待和迎接考试。在广泛收集考试信息，加强模拟训练的基础上，排除对考试的担忧，要沉着、冷静、信心十足地进入考试的最佳状态。 总之，自学考试为我们每个考生提供了自己学习自我提高的机会，依靠自学，熟练地运用学习技巧是有效地提高学习成绩的途径和方法。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
